Je m’adresse de façon aimable et respectueuse à tous les membres de la communauté scolaire.

Conséquences en cas de non-respect: avertissement - punition - appel au responsable d’éducation - retenue(s) - suspension - renvoi.

La tenue vestimentaire, la coiffure et l’hygiène et la propreté sont un reflet du milieu de travail et du caractère digne d’une école. Je m’abstiens de :

1.2.1

porter des vêtements indécents :
• qui laissent voir les sous-vêtements,
• qui ne couvrent pas bien le torse, le dos, les fesses ou l’abdomen.

1.2.2

porter un vêtement et/ou tatouage visible et provocateur avec des messages ou connotations de racisme, sexualité, violence, religion, secte, tendance politique et/ou faisant la promotion d’objets, de substances ou de messages illicites ou offensants.

1.2.3

porter des lunettes de soleil, des casquettes, etc. dans les salles de classe, bureaux et au restaurant scolaire. En outre :

1.2.4

Les bijoux et “piercing” seront limités et discrets.

1.2.5

Pendant les cours d’enseignement pratique, je porte la tenue vestimentaire adéquate et indiquée en début d’année à savoir :
- pour les élèves de 7e, 8e, 9e : bleu de travail ou salopette ainsi que des chaussures en cuir solides
- pour les élèves de 10e, 11e, 12e : le bleu de travail et des chaussures de sécurité (mis à disposition par le lycée)
Cette tenue est obligatoire.

Conséquence en cas de non-respect : exclusion du cours - punition retenue.

Je m’engage : à avoir une hygiène corporelle parfaite ; je me lave et je change régulièrement de vêtements.

Conséquences en cas de non-respect: avertissement et / ou changement de vêtements - appel au responsable d’éducation - retenue(s) - suspension – renvoi

Les déodorants ainsi que tous les produits en bombes aérosols polluent, peuvent déclencher l’alarme incendie et nuire à la santé. Il est donc interdit d’apporter des bombes aérosols à l’école. Seuls les déodorants de type « Roll-on » sont permis.

Le milieu scolaire doit être sûr et exempt de violence, donc je m’engage à :

1.3.1

ne porter, ni utiliser des armes ou imitation d’armes telles que: canif, couteau, pistolet, fusil, ...

1.3.2

ne porter, ni utiliser d’accessoires pouvant inciter à la violence ou des accessoires avec pointes ou parties pouvant causer des blessures.

1.3.3

n’apporter, ni utiliser pétards et boules puantes

Conséquences en cas de non-respect: l’objet est immédiatement confisqué - la direction est avisée - la police est avisée - le responsable d’éducation est avisé - suspension - renvoi.

L’assiduité est une des conditions du succès scolaire, donc j’assiste à tous mes cours.

1.4.1

Lorsque je suis absent, mon responsable d’éducation le communique à l’école avant le début des cours.

1.4.2

Si je ne me sens pas bien ou en cas de malaise, j’en informe un enseignant ou le secrétariat, qui appelle les secouristes M. Mayer ou M. Troes. Ceux-ci préviennent mes parents ou le responsable d’éducation au cas où je dois quitter l’école.

1.4.3

Lorsque je dois quitter l’école durant la journée pour toute autre cause, je demande préalablement l’autorisation au régent de classe en présentant un justificatif établi par mon responsable d’éducation.

1.4.4

Pour obtenir un congé exceptionnel je dois faire au préalable une demande à la direction.

1.4.5

Je fais régulièrement mes devoirs à domicile, je prépare convenablement mes leçons.

Conséquences pour une absence non motivée : retenue(s) - lettre d’avis à la maison - suspension - renvoi

Conséquences pour non présentation de devoirs et fainéantise : avertissement - punition - appel au responsable d’éducation - retenue(s) - suspension - renvoi.

La ponctualité est une des bases de la politesse et elle me prépare aux exigences de la vie professionnelle. Je suis ponctuel à mes cours et à toutes les activités scolaires.

Conséquences en cas de non-respect: Avertissement - punition - retenue(s) - entrevue avec la direction si la situation persiste - avis au responsable d’éducation - suspension.